Instituto FILIUS de Investigaciones sobre Impedimentos y Rehabilitacióntop bar midle bar

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Investigaciones Vigentes

Proyecto con Departamento de Educación

El Instituto FILIUS ofrece servicios ejemplares de intervención e investigación sobre niños con necesidades especiales. Este proyecto va dirigido al ofrecimiento de servicios para estudiantes de educación especial con autismo y otros impedimentos específicos o asociados a diversas condiciones, servicios de asistencia tecnológica, investigaciones educativas y creación de escuelas modelo en inclusión en las regiones educativas.

OTRAS INVESTIGACIONES VIGENTES:

  • Protocolo para el diagnóstico de autismo

  • Development of database by revision of clinical records of children of high risk (for a social communication disorder) at Casa Cuna, San Juan, PR (A pilot study)

  • Estudio de las necesidades de asistencia tecnológica 2011-2012

  • Estudio de viabilidad de un sistema audiovisual computadorizado para promover la ejecución de destrezas vocacionales en adultos con impedimentos cognitivos con bajo potencial de empleo.

  • Evaluación de la efectividad del Tutorial Salón Braille Virtual.

  • Perfil epidemiológico de la población con autismo en Puerto Rico

  • Incidencia en cambios de conducta reportados por padres de niños con Desórdenes dentro del Continuo de Autismo

  • Perfil sensorial de niños menores de 3 años con posible diagnóstico de Desórdenes dentro del Continuo de Autismo

  • Violencia en el noviazgo de jóvenes con y sin impedimentos

  • Comparative Study of the Eating Pattern and Food Preferences in the Diet Served in a School Canteen of School-Aged Puerto Rican Children with Autism and their Typical Peers.

  • Initiative of Vocational and Psycho-educational Support for Youth with Asperger Syndrome: “Rock to Relate”

  • Estudio de caso de niños con la condición de autismo intervenidos utilizando el MIIA

  • Factores biomédicos y psicológicos en un grupo de veteranos puertorriqueños

Investigaciones Culminadas

Academia de Adiestramiento, Mentoría y Apoyo
para Facilitadores de Educación Especial

El Instituto FILIUS adiestró a 1,200 funcionarios que se desempeñan como Facilitadores Docentes de Educación Especial en las escuelas del sistema público. Estos Facilitadores asegurarán el cumplimiento con las reglamentaciones vigentes relacionadas con la provisión de servicios de educación especial.

OTRAS INVESTIGACIONES CULMINADAS:

  • Intervención inter y transdisciplinaria en el desarrollo de destrezas sociales en estudiantes dotados con doble excepcionalidad

  • Género, sexualidad e impedimentos en estudiantes con y sin impedimentos

  • Evaluación investigativa Proyecto ProSerEs

  • The effect of accessing treatment for a child with Autism Spectrum Disorders on maternal depression and stress

  • Uso de la robótica con niños con impedimentos

  • The Relevance of Allergies and Gastrointestinal Symptoms in Children with Autism Spectrum Disorders

  • Estudio de las necesidades de asistencia tecnológica 2010-2011

  • Impact of Art and Non-Traditional Sports on Rehabilitation on Confined Youth

  • Rehabilitation Through Theatrical Arts

  • Estudio piloto comparativo para evaluar la correlación entre nivel de funcionamiento de pacientes con autismo infantil y de los resultados de estudios metabólicos